子どもたちの地域生活と教育の課題

1. 子どもたちの地域生活の変化

　　地域環境の変化

　　「学校化」される地域生活

　　家庭生活の希薄化、孤立、崩壊

　　あそびやコミュニケーションの商品化と孤立化の進行

　　孤立し、むなしさを抱えた子どもたちの群れ

2. 学校教育と地域教育の接点

3. 「生きる力」を育てる地域の異年齢集団づくりの活動から学ぶ

　　子どもの住民自治の活動

　　要求や願いを集団的に実現する活動

　　ともに学び生き方を考える活動

　　子ども文化の創造を子ども自身の課題としてとりくむ活動

　　仲間や生き方について考えい、自己を再発見する

　　地域の教育力の要、青年集団・父母集団

4. 子どもたちに育つ「生きる力」と子どもたちの「生き方」

　　自治的な異年齢集団の中で育つ具体的な力

　　「生きる力」と子どもたちの「生き方」

　　▽ いじめを乗り越える

　　▽ 不登校をのりこえる

　　▽ 人間不信を乗り越える

　　▽ 人間としての生き方を考える

5. まとめ